app: Story Wheel

Este curso estamos probando diferentes aplicaciones para que sean los alumnos quienes creen sus propios materiales TIC. Hasta ahora hemos probado a publicar revistas y cuentos, hacer pósters y a crear juegos. La experiencia está siendo tan divertida y motivadora que seguimos buscando nuevos recursos. Hemos estado dando vueltas a como trabajar la expresión oral de nuestros alumnos y hemos encontrado una app que nos ha gustado y que probaremos en breve con nuestros alumnos.

Se trata de Story Wheel, una app que nos propone crear cuentos de una forma muy sencilla y creativa. Es una herramienta muy interesante para trabajar la pronunciación y la entonación ya que las historias se crean grabando directamente la voz, sin texto escrito.

Los cuentos se construyen girando una rueda con diferentes personajes y escenarios e improvisando a medida que van apareciendo al girar la rueda. Los relatos se pueden construir entre varios jugadores, así que al tiempo trabajaremos el trabajo en grupos.

Aquí os dejamos un video de demostración para que conozcáis un poco más esta herramienta. 

app: Peekaboo, find hidden fun!

El trabajo de la atención es una de las tareas que a menudo realizamos en el aula de refuerzo. A algunos alumnos les cuesta mantener la concentración al realizar una tarea durante un cierto tiempo, pierden el interés y dejan la actividad a medias. Presentan dificultades para ser constantes en su trabajo y eso perjudica su rendimiento global.

Hoy hemos probado Peekaboo, una app divertidísima con la que los niños estarán encantados de jugar y con la que nosotros reforzaremos su atención. La aplicación consiste en encontrar siete personajes a lo largo de diez escenarios. La verdad es que sin ser específica para niños con diversidad funcional tiene algunas características que podemos aprovechar.

Clics en la III Jornada de Buenas Prácticas del CITA

De nuevo en casa, intentando deshacer la maleta que se resiste a ser vaciada. Este fin de semana volvimos a Salamanca para participar en la III Jornada de Buenas Prácticas que organiza el CITA. Siempre lo digo y es que siempre me pasa, traigo la maleta llena hasta los topes. Y es que una jornada en el CITA, es sinónimo de cargar pilas, de risas, de nuevas ideas y de reflexión. Nos une la emoción y la pasión por educar, pero también por compartir y aprender.

Este año ha pasado más rápido o ¿ha sido una impresión mía? La verdad es que el tiempo vuela entre unas cosas y otras, pero el poquito que teníamos lo disfrutamos a tope. Las primeras sorpresas fueron los reencuentros con muchos amigos con los que la presencialidad es un lujo y con quienes compartimos las novedades de cada uno. Las desvirtualizaciones fueron el segundo momento genial del día. Para aquellos que vivimos tan intensamente la virtualidad, poder disfrutar de un ratito de vida 1.0 es un regalo.

Al igual que en la jornada anterior, la pena que me llevo es no haber encontrado el superpoder de multiplicarme y haber visto todas las buenas prácticas que se presentaron, pero por otro lado, así me quedan las ganas de volver para verlas en la próxima ocasión.

Gracias, a la organización del CITA por seguir apostando por un modelo educativo a pie de aula, con experiencias reales y hechas con toda la ilusión y las ganas posibles. A los participantes, gracias por volver un año tras otro y seguir teniendo las ganas de compartir y aprender. Y a los ponentes gracias por enseñarnos tanto, no solo a nivel educativo sino a nivel humano, hay tantas experiencias que valen la pena!

Fue un placer poder presentar nuestro nuevo proyecto allí, el Proyecto Clics, formar parte de la jornada, esos momentos hay que atraparlos y así haremos mientras podamos. Un besazo a tod@s y hasta la próxima! :)

"Clics" en la III Jornada de Buenas Prácticas CITA

El próximo 16 de noviembre se celebra la III Jornada de Buenas Prácticas del CITA (Centro Internacional de Tecnologías Avanzadas) en Peñaranda de Bracamonte, Salamanca. Es un placer para nosotros anunciar que estaremos en el encuentro presentando nuestro nuevo proyecto de inclusión digital, el proyecto “Clics”. Allí tendremos la oportunidad de compartir nuestra nueva experiencia TIC y explicar como la fotografía puede ser una herramienta para mejorar la comunicación y la expresión de los niños con diversidad funcional.

Para quien no haya asistido nunca a un encuentro del CITA es muy difícil entender lo que allí sucede, y es que los encuentros del CITA tienen magia. Los magos de las aulas agitan sus varitas y nos enseñan sus trucos 2.0 en el aula, sorprendiéndonos con sus pócimas TIC.

Es una jornada de desvirtualizaciones y emotivos reencuentros con todas aquellas personas que queremos, con las que trabajamos y compartimos en nuestra vida 2.0 a través de las redes, una oportunidad única de vernos y disfrutar juntos de un día especial.

Para los asiduos del CITA esta es una intensa jornada, llena de emociones y experiencias educativas. Estamos deseando que llegue el día para poder presentar y compartir nuestro nuevo proyecto con todos vosotros. Os esperamos!!! :)

app: Cuentos accesibles: Tembo, el pequeño elefante!

Leer un cuento acostumbra a ser una de las actividades preferidas de los niños, es un momento especial en el que aprenden nuevas historias, viven nuevas aventuras y conocen a interesantes personajes. Pero para algunos niños, lo que debería ser una actividad gratificante se convierte en una pesadilla. Este es el caso de los niños que presentan dificultades en el proceso de aprendizaje de la lectoescritura, como por ejemplo los niños con dislexia.

Para algunos de estos niños las características del texto y el diseño de los libros son importantes a la hora de facilitar la lectura y la comprensión lectora de los textos. Algunas de las características a tener en cuenta para mejorar la lectura son la tipologia del texto, el tamaño de la letra, el espaciado entre palabras y los colores del texto y del fondo del mismo.

Respondiendo a estas necesidades, los desarrolladores de Bubblebooks han creado una línea de cuentos interactivos en formato de apps para, como ellos mismos indican, "facilitar el aprendizaje de la lectura, respetando los parámetros de inclusión educativa, lo que permite adaptar la lectura del cuento a las capacidades lectoras de cada niño, sea cual sea su necesidad de aprendizaje".

Tembo, un pequeño elefante, es el protagonista de las aventuras que podremos conocer. Por ahora se han diseñado tres cuentos que ya están disponibles en la appstore. En todas sus apps incluyen distintos ajustes como seleccionar la tipografía del texto, elegir el espaciado de las letras o utilizar diversos colores en el texto y en el fondo. Estas características hacen que cada usuario pueda personalizar los cuentos para hacerlos más adecuados a sus propias necesidades.

"Cuentos de 100 palabras", trabajando la escritura creativa en el aula!

Esta semana hemos estado trabajando con nuestro iPad y uno de los grupos de lengua. Queríamos hacer una actividad de escritura creativa, y aprovechando las celebraciones de la Castañada y Halloween, hemos hecho estos "Cuentos de 100 palabras".

La actividad consistía en intentar escribir un cuento con un máximo de 100 palabras y lo más importante, empezar a trabajar en grupos. La verdad es que ha sido muy divertido y a los alumnos les ha gustado bastante. Además de escribir el texto entre los diferentes componentes del grupo, cada uno debía hacer un dibujo para ilustrarlo. Una vez tenían todo el material, lo pasamos con la ayuda de la app Davinci y crearon sus propias publicaciones.

Con esta tarea pretendíamos agrupar alumnos con diferentes características para que todos pudieran contribuir de forma activa a la creación del relato. Por otro lado, la extensión no debía ser demasiada ya que queríamos una actividad para realizar en un par o tres de sesiones y que sirviera como actividad motivadora para la escritura. Nos ha encantado tanto el proceso como el resultado, aquí os dejamos los cinco cuentos de los alumnos, esperamos que os gusten!

entera2.0!

Hoy os presentamos la nueva revista digital de la Asociación Espiral, Se trata de una nueva apuesta de la asociación, Entera2.0, una publicación que hemos realizado con mucho cariño varios profesores y familias sobre la inclusión digital de las personas con diversidad funcional. Podréis encontrar 16 artículos divididos en seis categorías: entrevistas, artículos científicos, experiencias educativas, con familias y con asociaciones y herramientas.

Hemos colaborado aportando dos artículos, uno en la categoría de experiencias educativas, explicando nuestra experiencia con tablets en el aula “Apprendiendo con Tula” y el segundo proponiendo “Recursos TIC accesibles”.

Queremos dar las gracias al equipo de la Asociación Espiral por ofrecernos la oportunidad de participar, ha sido un placer poder formar parte de este proyecto y disfrutar de la compañía de tantos profesionales comprometidos con la inclusión educativa, social y laboral de las personas con necesidades educativas especiales. Os recomendamos leerla y conocer grandes experiencias y recursos para trabajar en el aula y/o en casa.No os la perdáis!

Fasia FanaTIC's, como utilizar correctamente los iPads!

Los alumnos de la Escola Fàsia han estado trabajando sobre como utilizar correctamente las tablets. Para ilustrar este trabajo en la escuela han editado dos videos ilustrativos sobre cuales son los buenos hábitos y los malos a la hora de utilizar sus dispositivos. Aquí os dejamos el enlace para que los veáis ya que creemos que son un recurso fantástico para que los alumnos traten correctamente sus dispositivos y les saquen el máximo provecho! 

Aprovechamos para felicitar a los alumnos de la Escola Fàsia por su nuevo blog de aula “Fasia FanaTIC's” con el que aprenderemos mucho gracias a sus trabajos!:)